История многих образовательных учреждений, как и человеческие судьбы, полна циклов и повторений. 62 года назад я, Раиль Рамазанов, закончил Калининскую среднюю школу, а свою восьмилетнюю учебу завершал в Бырме. Время не стоит на месте, и с ним меняются не только эпохи, но и форматы школьной жизни. Сегодня Бырминская школа является филиалом Калининской средней школы. Директор Светлана Николаевна Мельникова — четырнадцатый руководитель для бырминцев, и за этим фактом скрывается огромный труд. Быть четырнадцатым — значит стать частью большой истории, принять эстафету от предшественников и с ответственностью нести её дальше. У Светланы Николаевны это получается очень успешно. Заместитель директора по учебной работе в Бырминском филиале, Алевтина Леонидовна Иванова, представляет собой настоящего профессионала. Её ответственность и доброжелательность создают атмосферу доверия в школе, вдохновляя как педагогов, так и учеников на новые достижения. Эти изменения и достижения можно увидеть в материале, опубликованном в Газете Искра.

В октябре мы отмечаем Всемирный день учителя, и в такие моменты сердце невольно возвращается в те далекие годы, когда я учился в Калининской школе, в период с 1966 по 1968 год. Именно там не только формировались знания, но и прокладывался путь в жизнь. Мой дед также окончил школу в Юго-Осокино, как тогда называлось Калинино. Школа в те времена была высшей начальной школой.

Главным лицом в школе всегда был директор. В год нашего выпуска этой важной ролью занималась Апполинария Андреевна Косухина — справедливая и мудрая учительница, обладавшая настоящим сердцем. Она преподавала историю, и её уроки стали чем-то большим, чем простое изучение дат и событий. Они пробуждали живой интерес, учили видеть судьбы людей и дыхание эпох за строками учебников. Именно тогда во мне зародилось глубокое желание погружаться в изучение истории России.

Рядом с ней, как надежная опора, всегда был Николай Куприянович Косухин — учитель физики и супруг Апполинарии Андреевны. Он знал свой предмет до мельчайших деталей, и его воспитанники с охотой участвовали в олимпиадах, не раз возвращаясь с победами и гордо неся в школу радость успеха и новые знания. Сегодня, вспоминая их, хочется сказать: спасибо за то, что показали, каким может быть настоящий учитель — мудрым и бесконечно человечным.

Учительская династия Медведевых навсегда останется в памяти как воплощение истинного педагогического призвания. Пётр Иванович Медведев, заместитель директора по учебной части, нес на своих плечах огромную ответственность за школьный порядок и учебный процесс, делая это с достоинством и вниманием. По образованию он был учителем химии. Рядом с ним трудилось Алевтина Александровна Медведева, учитель литературы и русского языка. Она относилась к нам, как к своим детям. Глубокий знаток литературы, она умела раскрыть даже самое сложное произведение так, что оно становилось близким и понятным, а порой казалось, будто было написано специально для тебя. Вспоминая династию Медведевых, хочется сказать им спасибо за знания.

В памяти навсегда остался Евгений Михайлович Курочкин — человек редкой интеллигентности. Его главные предметы — литература и русский язык, но он также был настоящим «универсальным» учителем, готовым подменять коллег и вести уроки химии и немецкого языка. Особая гордость — его сын, Евгений Курочкин, который поступил и окончил Московское высшее техническое училище имени Баумана. Это тот отцовский пример, который Евгений Михайлович бережно прививал как дома, так и в школе. Хочется сказать ему спасибо — за уроки, поддержку и за то, что своим примером учил нас стремиться к высоте.

Также вспоминаю Степана Сергеевича Артёмова — учителя математики, который был требовательным и внимательным. Благодаря его объяснениям сложных тем и умению находить подход к каждому, многие выпускники нашей школы впоследствии получили технические специальности. Ираида Сергеевна Ёлтышева, мой классный руководитель в 9 классе, навсегда осталась в памяти как человек, который умел показать, что мир гораздо шире школьных стен. Позже Ираиду Сергеевну назначили директором школы.

Не могу не упомянуть Надежду Дмитриевну Лашову, учителя истории и моего классного руководителя в выпускном классе. Её усердие и требовательность довели нас до успешного окончания школы. Борис Фёдорович Монахов, учитель физкультуры, пользовался у всех школьников огромным уважением: под его руководством школа активно участвовала в спортивных соревнованиях района, становясь победителями и призерами. В этих успехах была не только сила и ловкость ребят, но и его неутомимая энергия, вера в каждого ученика и настоящий тренерский талант.

Ярко в памяти остается образ Андрея Александровича Мальцева — учителя астрономии и увлеченного краеведа, который, казалось, жил в этой астрономии. Его судьба была непростой: по рождению он был инвалидом, но это не помешало ему трудиться на благо Родины. После Великой Отечественной войны он был награждён медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.». Позже эта медаль была приравнена к статусу участника войны для инвалидов, и Андрею Александровичу вручили инвалидную машину, что стало не просто транспортом, а знаком признания его вклада и символом памяти страны о таких людях.

Сегодня, оглядываясь назад, особенно остро понимаешь: именно тогда, в стенах Калининской школы, мы учились не только читать, считать и рассуждать — мы учились быть людьми. В честь недавно прошедшего Дня учителя хочется от всего сердца поблагодарить всех преподавателей — тех, кто был рядом тогда, и тех, кто ведет сегодняшних ребят по дороге знаний. Спасибо за ваш бесценный труд и чуткость!

Раиль Рамазанов, выпускник Калининской школы 1968 года, д. Красный Берег. Фото из семейного архива Раиля Рамазанова.

Газета «Искра» № 81 (17439) от 24.10.2026 г. Искра_Кунгур©iskra-kungur.ru