9 июня 2026 года делегация Пермского Политеха отправилась с официальным визитом в город Харбин, Китайская Народная Республика. В результате встречи с руководством Хэйлунцзянского института бизнеса и технологий было подписано два соглашения: о сотрудничестве и запуске совместной образовательной программы «2+2» по направлению 09.03.03 «Прикладная информатика». Это партнерство открывает новые горизонты для академической мобильности студентов и позволяет объединить сильные стороны обоих университетов для качественной подготовки специалистов. Подробности об этом можно узнать в Газете Новости Кунгурского края.
Формат «2+2» подразумевает, что первые два года студенты обучаются в своем базовом вузе, а следующие два — в вузе-партнере по согласованному учебному плану. Данная модель позволяет создать четкую образовательную траекторию, расширить опыт жизни в другой стране и укрепить практическую подготовку благодаря ресурсам обоих учебных заведений.
Хэйлунцзянский институт бизнеса и технологий принял делегацию Пермского Политеха в рамках развития партнерства с российскими университетами. Вуз придерживается принципов открытого образования и активно развивает международное сотрудничество. Особое внимание уделяется направлениям бизнеса, искусства, иностранных языков и другим профильным дисциплинам, делая акцент на практико-ориентированной подготовке и формировании компетенций, востребованных в международной среде.
В переговорах от ПНИПУ приняли участие заведующая кафедрой иностранных языков, лингвистики и перевода Елена Аликина, заведующая кафедрой экономики и финансов Ирина Елохова, а также старший преподаватель кафедры иностранных языков, лингвистики и перевода Екатерина Фоменко.
Рабочая программа началась с экскурсии по кампусу. Делегация ПНИПУ посетила центр практической подготовки «Новый бизнес» и выставку студенческих художественных работ. Затем сотрудники Пермского Политеха провели презентацию университета, рассказав китайским коллегам о ключевых направлениях обучения, научных достижениях и опыте международного взаимодействия.
С китайской стороны делегацию встретил проректор института, господин Сунь Сюнь. В своей приветственной речи он подчеркнул значимость гуманитарных связей между странами:
— На протяжении многих лет Китай и Россия поддерживают тесные гуманитарные связи, а сотрудничество в сфере образования имеет долгую историю и богатые результаты. Высшие учебные заведения наших стран совместно готовят специалистов, развивают научные исследования и укрепляют дружбу между народами. Сегодняшняя встреча является не только площадкой для обмена опытом и идеями, но и продолжением дружбы между нашими университетами. Мы рассчитываем на откровенный и содержательный диалог, который позволит обсудить вопросы развития образовательных программ, академической мобильности преподавателей и студентов, совместной подготовки кадров, научных исследований и практико-ориентированного обучения. Мы надеемся, что эта встреча станет важным шагом к созданию устойчивого механизма взаимодействия между нашими университетами, позволит расширить направления сотрудничества и будет способствовать дальнейшему развитию образовательных связей между Китаем и Россией.
Особое внимание стороны уделили совместной образовательной программе по направлению «Прикладная информатика». Логическим итогом встречи стала торжественная церемония подписания соглашений.
— Китай и Россия — добрые соседи, чьи отношения строятся на прочном фундаменте общей истории и многолетнего взаимовыгодного сотрудничества. Образовательные обмены всегда занимали в этом союзе особое место, являясь основой укрепления дружественных отношений между нашими народами. Подписанное сегодня соглашение — это шаг, выводящий нас на новый этап совместной работы, где приоритетом становится не только академическое взаимодействие, но и совместная подготовка сильных, высококлассных специалистов, способных отвечать на реальные вызовы экономики, — отметила начальник Управления международных связей ПНИПУ Юлия Суркова.
Стоит отметить, что развитие партнерства с КНР является одним из ключевых направлений проекта «Система ранней сквозной инженерной подготовки в зарубежных странах», который реализуется в рамках федеральной программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030».